sayın aksak (nadİr abİ ) İstanbul ünİversİtesİ İşletme bölümü gazetecİlİk bölümü mezunu olduğunu duydum
ben senden ricam gazetecilikle ilgili bana bilgi verirmisin

sayın aksak (nadİr abİ ) İstanbul ünİversİtesİ İşletme bölümü gazetecİlİk bölümü mezunu olduğunu duydum
ben senden ricam gazetecilikle ilgili bana bilgi verirmisin

evet lemi bey tabiki veririm bu arada sen benden 3 yaş büyüksün yani benimyaş 31 sen 34 şimdi lemi bey ne tarz bir bilgi istiyorsun

bilgi çağı internetle haberciliğin ilişkisi nelerdir nadir

böyle bir dostum olduhu için bu sanalda çok mutluyum tşk lamide bey araştırmalar için

gazetecİlİk
İnternet, ortaya çıkışından itibaren tüm dünyayla beraber bilgiye ulaşmamızı ve gazetecilikle olan ilişkilerimizi de değiştirmiştir. İnternete rağmen bir çok ders ve meslek için bilgi kaynaklarına ulaşmak hala zor olsa da gazeteciler için sunulan imkanların eskisine göre çok daha fazla olduğu söylenebilir.

gazetecilik
bilgi çağı, dünyada gazeteciliğin cazibesini henüz azaltamamıştır. İletişim okullarına hala büyük bir rağbet olmasının yanında gazetecilik için rekabet ortamı canlıdır. bunun pek çok sebebi mevcuttur. gazeteciliği diğer bölümlerden ayıran noktalardan biri, gazeteciliğin eğitimden daha fazlasını gerektiriyor olmasıdır. mezunlardan, bir gazetecilik bölümünü bitirdikten sonra daha fazla eğitim almadan seçtikleri alanda yerlerini alabilmeleri beklenir.

gazeteci olabilmek için her zaman olduğu gibi akademik eğitim gereklidir. çünkü işverenler çalıştırdıkları insanlardan hemen işe başlamalarını bekler. üniversitelerde gazetecilikle ilgili son çalışmalar, piyasanın talebini karşılamak konusunda hassas olunduğunu gösteriyor. üniversitelerdeki program altyapılarının gözden geçirilmesinin sebeplerinden biri, değişen teknoloji ve endüstrinin gerekleridir. öğrencileri, endüstri standartları doğrultusunda eğitmek, çok daha pratik sonuçlara ulaşılmasını sağlamaktadır.

çok teşekkür ederim çok sağol

peki müfredatı genişlemesine açıklarmısın zahmet olmassa

sende sağol bekle biraz genişlemesine açıklıyım

müfredat
çoğu ülkede gazetecilik konusunda verilen temel dersler aynıdır. bazı üniversitelerde uygulamalı eğitime ağırlık verilirken diğerlerinde dersler daha teoriktir ve araştırma temellidir. ayrıca bu alanda kontenjanlar özellikle yabancı öğrenciler için oldukça sınırlı, giriş şartları çok ağır ve talep de çok fazladır.

müfredat programı iki ana alana ayrılmıştır: geleneksel basın gazeteciliği ve elektronik gazetecilik. basın gazeteciliği özellikle günlük gazete ya da dergi üzerinedir.
geleceğin elektronik medyasında kariyer edinmek isteyen gazeteciler için bu, şimdiye kadar radyo ya da tv istasyonlarında görev almak manasına geliyordu. fakat, internetin ortaya çıkmasıyla, bir "on-line" haber endüstrisi oluştu. bu iki ana alan içinde müfredat programı, ilk yıl dersleri, daha karmaşık ileri seviye dersleri ve profesyonel gelişim olarak alt bölümlere ayrıldı.

genel olarak ilk yıl çalışmalarında, öğrenciler yazma ve rapor tutma konusunda giriş dersleri, radyo yayıncılığı temel dersi, gazetecilikte bilgisayar uygulamaları dersi ve bazen de gazetecilik tarihi dersleri alırlar. İkinci yıl öğrenciler, bu temel üzerinde basın, yayın araçları ve aynı zamanda basın kuralları ve ahlakı dersleri alır. dersler okuldan okula değişir, fakat genellikle ikinci ya da üçüncü yılda daha karmaşık programlarla iş ve ekonomi raporları, bilim ve araştırma raporları gibi daha yoğun içerikler sunulur. genel tamamlayıcı dersler olarak dergi ve gazete tasarımı ve bilgisayar destekli rapor tutma dersleri vardır.

bazı üniversitelerdeki çalışma programı, teori üzerinde daha az durur, daha çok uygulama tecrübesine vurgu yapan bu programlar "yaparak öğrenme" olarak nitelenmektedir. öğrencilere sahalarında yapmaları için gittikçe karmaşıklaşan ödevler verilmekte ve böylece öğrenciler, daha yıl bitmeden basını kavramaktadırlar.

genellikle, gazetecilik bölümüne kabul edilen öğrenciler gazeteci olmaya çok hevesli olduklarından staja da büyük ağırlık verilmektedir.
lisans derecesi için giriş şartları ağır olduğu gibi kontenjanlar da sınırlıdır ve yabancı öğrencilerin şansı daha da azdır. londra westminster üniversitesi'ne başvuran 1500 aday için 60 kişilik kontenjan ayrılmıştır. yabancı öğrenciler için de sadece 10 kişilik kota vardır. bununla beraber, mezunların sadece yüzde 60'ının "kitle iletişim araçları ya da ilgili bölümler"de iş bulabildikleri düşünülürse mezuniyetin arkasında aslında büyük çelişkilerin yattığı söylenebilir.

westminster üniversitesi'nde medya çalışmaları derslerinin bireysel birimlerinin çoğu rakip üniversitelerle aynıdır. bununla beraber, haber toplama ve tv için haber yazma konusunda öğrencilerden, medya alanında kendi seçtikleri bir konuda 10.000 kelimelik bir tez hazırlamaları istenmektedir. yüksek öğrenimin kalitesini ölçmekle sorumlu İngiltere yüksek öğrenim fon konseyi, 1998 medya araştırmalarında bu bölümü birinci sıraya koymuştur.

usq'da edebiyat fakültesinde gazetecilik bölümü üç yıllıktır ve öğrencilerden gazeteciliği ilk ana dal olarak seçmeleri ve daha sonra genel olarak edebiyat fakültesinde başka bir ana dala kayıt yapmaları istenmektedir. concordia üniversitesi'nde olduğu gibi öğrenciler, seçtikleri uzmanlık sahasına yumuşak bir geçiş yapmak için hazırlanır. bölüm, öğrencileri modern haber alanlarının sıkıntılarına hazırlamaya çalışır. öğrencileri endüstri standartları doğrultusunda eğitmek, çok daha pratik sonuçlar vermektedir. bütün öğrencilerden mezun olabilmeleri için dört haftalık bir stajı tamamlamaları istenir. staj, genellikle yerel günlük bir gazete, dergi veya radyo ya da tv istasyonlarında ücretsiz çalışma şeklindedir. bununla beraber bazı öğrenciler, bir staj rehberinin yardımıyla yurtdışında iş tecrübesi kazanabilmektedirler.

usq'da yabancı öğrencilerin çoğu uzaktan öğrenim vasıtasıyla okumaktadır ve kampüste 800'den fazla yabancı öğrenci mevcuttur. bölüm 550 toefl ve bu sınavın yazılı kısmından 5 ya da daha yüksek puan ister. alternatif olarak, yabancı öğrencilerin ielts'den 6.5 ya da üstü puan almış olmaları yeterlidir. concordia üniversitesi'nin aksine adaylardan herhangi bir evrak istenmez ve mülakat yapılmaz.

usq'daki yabancı öğrenci sayısının aksine, yeni zelanda, canterbury üniversitesi'nde gazetecilik lisansüstü diploması için sadece 20 kişilik kontenjan ayrılmıştır. bölüm öncelikle yerli öğrencileri hedef almaktadır.

abd, missouri üniversitesi'nde ilgili bölüme girişte büyük rekabet yaşanır. okula girebilen yabancı öğrenciler için bu bölümün üstesinden gelmek çok ürkütücü görünebilir burası şehir için günlük gazete çıkaran tek okuldur. öğrenciler çok olgun, yetişmiş olmalıdır aksi taktirde buhranlar geçirebilirler ve haftada 85 saat çalışmak öğrenciler için hiç de sıra dışı değildir. missouri üniversitesinde bölüm ilk iki yılı genel sanat öğrenimi olmak üzere dört yıl sürer. daha sonra gazetecilik okuluna başvuru yapılmaktadır.

abd göç kanunlarına göre yabancı öğrencilerin çalışma izni alması yasaklanmış olmasına rağmen ücretsiz staj yapılmasına izin verilmektedir. program yüzde yüze yakın staj imkanı sağlamaktadır.
üniversite, abd'deki en çok rağbet gören programlardan birini sunduğu iddiasındadır. öğrenciler, okulun bağlantıda olduğu nbc tv istasyonları, ulusal radyo istasyonları ve internetteki haber ve bilgi hizmetlerinden faydalanabilir. yetkililer gazeteciliği akademik bir disiplin olarak görmekte ve kendilerini medya imkanları doğrultusunda bilgi toplama, işleme ve basma konusunda yeteneklerini uygulamaya geçirmiş eğitimci iletişimciler olarak değerlendirmektedirler.

kolum çıktı arkadaş

msn de detaylı anlatırım ve bu bilgiler neden çok mu önemli

sağol çok sağol msn de konuşsak daha iyi olur

tamam msn yasak

05449130901 i ara saygılar msn adresini veriyim

sağol arıyorum

saygılar görüşürüz

edit

Edited by - liefschat Tarih: 07/05/2007 01:01:31